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比大小教案

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《幼儿园大班比大小教案》 …

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小学数学一年级上册:《比大小》教学设计,认识符号>、<、=及其含义,会根据所出示的>、<、=来描述5以内数的大小 ...
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一、复习旧知: (一)认读1-5各数。 (二)1.教师出示2、5、3、1、4学生读 2.请学生按从小到大的顺序排列。同桌互查并纠正。
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12.06.2017 · 比大小教案_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。《比大小》教学设计 单元学习目标 1.结合具体情境和直观操作,初步 ...
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